OBJETIVO
Elaboración de cuentos escritos con apoyo visual de pictogramas de ARASAAC.
CONTENIDOS: estructura narrativa
Fórmula fija de inicio
Lugar (situación inicial)
Personaje
Elemento perturbador (tomado
de Vladimir Propp)
Fórmula fija de cierre
TEMPORALIZACIÓN:
sesión inicial en la que explicamos el funcionamiento y cada una de las partes del libro.
Usamos actividad rutinaria (el RETO de la
semana) en la que estamos memorizando pequeños fragmentos escritos
(adivinanzas, trabalenguas, chistes…) para trabajar las fórmulas fijas. Iremos ampliado
las fórmulas propuestas con los libros que sacamos de la biblioteca escolar.
Las
sesiones de trabajo consistirán en la elaboración de una narración con el apoyo
visual que escribiremos en unos tarjetones.
PRODUCTO
FINAL:
elaboración de nuestra recopilación de cuentos al final de curso.
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