La vocal e

La vocal E - Canción Infantil - La Pelota Loca - A E I O U

Aprendemos a escribir la letra e - Orientación Andujar

Aprende conmigo - ABC 123

La canción de las vocales - Letra E - El show del Mono Sílabo


Juguemos con la letra e

Repasamos las figuras geométricas

En el blog de cokitos nos hemos encontrado CLASSEZ.

Nos muestras una figura geométrica compleja que hay que ir completando con las piezas que aparecen debajo, trabaja al mismo tiempo la orientación espacial, ya que las piezas se pueden girar para hacerlas encajar en los huecos que vayan quedando.

Algunas actividades más complejas para trabajar en primaria las podemos encontrar en mundoprimaria.com. 

juegos de lateralidad, orientación espacial, asociación...

 Y en educa.land nos encontramos con un juego en el que hay que asociar dibujos de objetos con la figura geométrica que más se le asemeja.

La vocal a

Aprendemos a escribir la letra a - Orientación Andujar

Aprende conmigo - ABC 123

La canción de las vocales AEIOU - letra a - El show del mono Sílabo


Recopilatorio de palabras con a

Jugamos con las vocales

En la web de pipoclub disponemos del sencillo juego de las tortugas. Escuchamos la locución y pinchamos en la tortuga con la vocal correspondiente.

En Las vocales tenemos varias actividades para asociar el sonido a la grafía, completar palabras, relacionarlas...

En la isla de las letras de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias nos oferce 6 unidades didácticas donde una familia integrada por las vocales viajará a diferentes lugares conoceiendo al resto de las letras del abecedario.

Para discriminar vocales/consonantes en letra de imprenta tenemos los globos de juegosarcoiris

Y para pasar a trabajar a papel estamos usando parte de los materiales de CHINO-CHANO, alojados en la web de ARASAAC. Los documentos están en formato .doc por lo que los podemos adaptar fácilmente, introduciendo el trabajo de las minúsculas, pero aprovechando el uso de los pictos para leer los enunciado y saber lo que tenemos que hacer.

El colegio

Recursos para trabajar el centro de interés del colegio:


ARASAAC, Diccionario en imágenes: el colegio
Elaborado por Lola García Cucalón, además tiene un blog muy interesante donde podéis encontrar otros recursos, MisMaterialesALyPT



Teenmos además disponibles varios tableros de comunicación para las diferentes actividades: lengua, plástica, matemáticas...

Rutinas para la ida y vuelta al colegio





Consejos para trabajar contentos en nuestra clase

 Anticipamos día de examen

Campos semánticos: identificar y aprender vocabulario.

Webs y blogs de interés

El baúl de Inniela, apoyo educativo infantil para cuando cuesta un poquito.
Tiene un gran repositorio de enlaces y aplicaciones a recursos educativos.






Educalandia.net, para los más peques.
Recursos por nivles educativos, desde infantil hasta 6º de primaria.








Pipoclub.com, juegos interactivos y demos




Portal ecoescuela 2.0 del Gobiermo de Canarias.Repositoriode recursos educativos digitales, clasificados por etapas educativas, materias, tipología del recurso...

Y dentro de la web de ARASAAC, Portal aragonés de la comunicación aumentativa y alternativa, tenemos acceso a los contenidos de Aula abierta, elaborados con los pictogramas de la web.

El mono Sílabo

El mono Sílabo es una colección de vídeos dedicados a la presentación de los fonemas y servir de apoyo al aprendizaje de la lectoescritura.
Son vídeos cortos, muy motivantes para el alumnado y captan su atención. Es una buena forma de introducir el fonema que vayamos a trabajar o servir de repaso antes de pasar a otro.

Aula CyL

Las Aulas de Comunicación y Lenguaje (Aula CyL)  son un proyecto experimental de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León (JCyL) pensadas para atender alumnado con diagnóstico de Trastorno Específico de Lenguaje (TEL).

Son unidades específica de ratio baja, ubicadas en centros públicos ordinarios. El alumnado compartiría así la jornada entre su aula de referencia, donde está escolarizado, y el aula específica. La función prioritaria es ser el apoyo necesario para el adecuado funcionamiento del alumnado en su contexto escolar, proporcionando una atención diferenciada, atendiendo a sus necesidades individuales y prestando supervisión y ayuda en las tareas que realiza.